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    • #2468
      Gonzalo Baptista
      Superadministrador

      Les invitamos a iniciar esta etapa del foro asincrónico con la lectura del documento correspondiente a la investigación comparativa, parte del estudio comparado sobre normativas, institucionalidad y propuestas alternativas relacionadas al uso y control de plaguicidas en la región.

      📘 Instrucción de lectura y participación – Documento comparativo


      📝 Una vez realizada la lectura, les pedimos dejar al menos un comentario o aporte en este foro, en la sección de respuestas.

      • Una reflexión crítica sobre los hallazgos del documento.
      • Una observación sobre las propuestas planteadas.
      • Un vínculo que encuentren con la realidad de su propio país o territorio.

      Este ejercicio busca fomentar el diálogo y el análisis comparado entre los distintos contextos nacionales. ¡Esperamos sus valiosos aportes!

    • #2666
      Yury
      Superadministrador

      Buena lectura

    • #2845
      Cindy_pc
      Participante

      El estudio comparativo revela con claridad la existencia de múltiples normativas, tanto regionales como nacionales, sobre el uso de plaguicidas. Sin embargo, su implementación sigue siendo débil y fragmentada. En el caso de Bolivia, a pesar de que en los últimos años se ha impulsado desde el discurso oficial, actores clave e incluso desde la opinión pública la agroecología y el derecho a un ambiente sano, en la práctica persisten altos niveles de uso de plaguicidas altamente peligrosos, incluidos varios que están prohibidos a nivel internacional. Esta contradicción entre el discurso y la práctica evidencia la necesidad urgente de fortalecer los mecanismos de fiscalización, aumentar la transparencia en la información sobre agroquímicos y generar políticas públicas que prioricen modelos productivos sostenibles. en este contexto ¿cómo lograr que los compromisos por una agricultura más saludable y soberana se traduzcan en acciones concretas y efectivas?

      • Esta respuesta fue modificada hace 1 semana por Cindy_pc.
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