La autora de este artículo y docente del curso virtual: Autonomías indígenas en Bolivia: perspectivas críticas y alternativas, Magali Vianca Copa, propone revisar el caso Zongo como referencia de jurisprudencia indígena en el marco de la libre determinación de la naciones indígenas y la profundización de la autonomía indígena. Salieron en busca de justicia y encontraron la justicia en... Leer más...

La primera tesis de maestría sobre Interaprendizaje fue presentada al CREFAL, Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe en el marco de la Maestría de Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje. Con una perspectiva de la sistematización como investigación narrativa y como trabajo reflexivo (Messina y Osorio, 2016), Jhaquelin Dávalos, peda... Leer más...

Los nuevos escenarios que plantea la modificación a la Ley Marco de Autonomías serán analizados en la segunda versión del Curso virtual: Autonomías indígenas en Bolivia: perspectivas críticas y alternativas. El curso inicia el 8 de octubre tienen el aval del CIDES UMSA y se realizará en la plataforma virtual Interaprendizaje del Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica, IPDRS. ... Leer más...

Bolivia ya tiene anteproyecto de Ley del Tarwi. La iniciativa se presentó el viernes 19 de julio en la ciudad de Cochabamba en el Foro Nacional de Tarwi al que asistieron productoras, productores, activistas e instituciones vinculados a la producción, procesamiento, industrialización y comercialización del tarwi. El anteproyecto de ley presenta 14 artículos, la abogada Roxana Arce ha sido ... Leer más...

Buenas tardes con todas y con todos. Me han pedido los compañeros de Interaprendizaje que les pueda acompañar con este tema. Desde nuestra experiencia. He venido acompañando al movimiento indígena ya como 45 años, soy quechua, de la provincia Indaburu, Ecuador. Actualmente, estoy acompañando como presidenta de la ECUARUNARI. Aquí en la región andina hemos estado luchando por ejercer los... Leer más...

En este artículo el Curso virtual: Leyes de semillas en los países andinos comparte algunos materiales generados por las y los estudiantes del curso. Los mapas con estrategias para frenar el acaparamiento de semillas en la región han sido generados en la unidad 4 y los podcasts, con un análisis sobre las normativas de algunos países han sido trabajados en la unidad 3. Podcasts de análisis d... Leer más...

El Curso virtual: Leyes de semillas en los países andinos, enfoque de los bienes comunes, desarrollado del 19 de marzo al 4 de mayo de 2019, ha concluido satisfactoriamente esta semana afirmando la resistencia regional ante el acaparamiento de semillas desde la perspectiva de campesinos y pueblos indígenas. En el mundo existen dos herramientas para desposesión de las semillas; el control tec... Leer más...

Autoridades, universitarios y técnicos de Macharetí (Chuquisaca) y Charagua (Santa Cruz) siguen el curso de leyes de semillas en los países andinos. El pasado 6 y 7 de Abril se desarrolló una sesión presencial en la Zona Capitanía de Macharetí y el sábado 13 y domingo 14 se desarrolló la misma actividad en Charagua.  A partir del curso, un tema central que ha planteado el primer grupo... Leer más...

El martes 19 de marzo inicia el Curso virtual: Leyes de semillas en los países andinos, se trata del tercer curso planteado específicamente para el análisis comparado que promueve Interaprendizaje en alianza con otras instituciones de la región. El curso ha sido diseñado por el Grupo Semillas de Colombia. Son docentes de este curso Germán Vélez, Nathalia Hernández, Laura Gutiérrez de C... Leer más...