MISEREOR y el IPDRS iniciaron el viernes de 26 de junio el Curso virtual: Manejo de Recursos Digitales para profundizar el aprendizaje de WhatsApp, Zoom y Google Meet aplicados a la comunicación y educación, principalmente para sobrellevar el contexto adverso que vivimos hoy en día por la pandemia Covid-19. El curso cuenta con la participación de varias instituciones, co-partes de MISEREOR.... Leer más...

La pandemia provocada por el virus COVID-19 ha representado un giro importante para la historia de la educación virtual por las medidas de distanciamiento social y la disposición de cuarentenas a nivel global. Esto ha obligado a muchos docentes y ministerios de educación de la región a sostener la continuidad educativa a través de la educación virtual y a distancia. ¿Cuál es el alcance d... Leer más...

Britzna Jerez Mendoza es maestra de educación inicial, se formó en la Universidad Mariscal Sucre, trabaja en Yacuiba y es nacida en Macharetí, chaco boliviano Este lunes inició sus clases por Facebook Live a través de: https://www.facebook.com/Educarencasabolivia/ ¿Cómo surge su iniciativa de dar las clases virtualmente? Vivo en un departamento cerrado no se tiene el espacio suficiente,... Leer más...

Desde hace años, el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica, IPDRS, tenía pendiente compartir un video de presentación sobre su trabajo en la web. En esta oportunidad, el Instituto comparte este video basado en imágenes y personajes, principalmente, de los territorios de Macharetí, Yura y el Sena, donde acompaña acciones en comunicación, investigación y formación. El video co... Leer más...

“Protegiendo la salud en alerta sanitaria” subraya recomendaciones para prevenir la transmisión de un virus con ilustraciones orientadas a la región chaco de Bolivia. Es la primera serie del material Territorio y salud, propone cinco temas, y es un material elaborado  por el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica. La mano es el principal vehículo para las infecciones. Por eso... Leer más...

Finalizamos la segunda versión del curso virtual “Autonomías indígenas en Bolivia: perspectivas críticas y alternativas” coordinado por el Área de Interaprendizaje del Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica – IPDRS. El día de ayer, 12 de diciembre de 2019 realizamos un conversatorio junto a autoridades y líderes de la Capitanía de Macharetí, el Jatun Ayllu Yura, Huacay... Leer más...

Zongo es parte del municipio de La Paz, tiene una historia pre-colonial y colonial importante alrededor de la producción de coca y en los últimos años ha dado una lucha importante contra los abusos del minero José Oscar Bellota Cornejo. Su lucha jurídica ha sido documentada en el cortometraje Zongo: Los caminos de la justicia indígena en Bolivia, éste fue producido por el Instituto para e... Leer más...

La autora de este artículo y docente del curso virtual: Autonomías indígenas en Bolivia: perspectivas críticas y alternativas, Magali Vianca Copa, propone revisar el caso Zongo como referencia de jurisprudencia indígena en el marco de la libre determinación de la naciones indígenas y la profundización de la autonomía indígena. Salieron en busca de justicia y encontraron la justicia en... Leer más...

La primera tesis de maestría sobre Interaprendizaje fue presentada al CREFAL, Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe en el marco de la Maestría de Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje. Con una perspectiva de la sistematización como investigación narrativa y como trabajo reflexivo (Messina y Osorio, 2016), Jhaquelin Dávalos, peda... Leer más...