El estado de las autonomías en Bolivia para noviembre de 2018 es presentado en un video animado que recupera las reflexiones de las y los estudiantes del curso virtual de Autonomías indígenas: perspectivas críticas y alternativas, organizado por el IPDRS, CIPCA, Jatun Ayllu Yura y la Capitanía Zona Macharetí.

50 participantes de este curso propusieron ideas, posibles textos, imágenes y gráficas que se tradujeron en este video animado con el afán de movilizar el interés por los sentidos profundos de la autonomía. ¿Qué sucede con la autonomía departamental, la regional, la autonomía municipal y las autonomías indígenas? ¿Qué ha sucedido desde el 2009, a partir de la promulgación de la Ley 031 de Autonomías? ¿Cómo agilizar el proceso autonómico y retomar el autogobierno como sentido y práctica? Éstas son algunas preguntas que este animado plantea a casi diez años de contar con la ley de autonomías y en momento necesario para pensar y hacer críticamente lo plurinacional.

La ilustración y animación en 2D del video estuvo a cargo de Aracely Gonzáles M., el guion fue colectivo, aunque su estructuración estaba a cargo de Jhaquelin Dávalos, las imágenes en movimiento son del IPDRS, algunas fotos son de las y los participantes del curso, la postproducción de audio fue realizada por Ivan Méndez.

Ver video: Situación de las Autonomías en Bolivia (noviembre 2018)

 

La última semana de noviembre, se realizó la entrega de certificados del curso especializado en “Preparación, evaluación y ejecución de proyectos”, curso organizado por la Unidad de Gestores Municipales del GAMLP en coordinación con el IPDRS y certificado por el CIDES - UMSA. Postgrado en Ciencias del Desarrollo de la Universidad Mayor de San Andrés.

La gestión de programas y proyectos de inversión se constituye en uno de los procesos formativos de carácter especializado del Programa de “Formación de Gestores Municipales”, cuyo objetivo es actualizar y profundizar conocimientos de las y los servidores municipales en diferentes ámbitos de la gestión pública. Con este propósito, el curso desarrolló el manejo de herramientas conceptuales y metodológicas para la gestión de proyectos; iniciándose con la preparación hasta aspectos de evaluación que integran la capacidad de análisis, experiencia al de manejo y uso de herramientas para la gestión de proyectos.

La participación de gestores municipales fue distribuida en un 47% por mujeres y un 53% corresponde a los hombres. Del total del curso, el 97% aprobaron, destacando el desempeño y compromiso.

Esta semana concluye el curso especializado en “Preparación, evaluación y ejecución de proyectos”, curso organizado por la Unidad de Gestores Municipales del GAMLP en coordinación con el IPDRS. El Gobierno Autónomo Municipal de La Paz, ha decidido fortalecer capacidades para la gestión de programas y proyectos de inversión y su financiamiento.

La gestión de programas y proyectos de inversión se constituye en uno de los procesos formativos de carácter especializado del Programa de “Formación de Gestores Municipales”, cuyo objetivo es actualizar y profundizar conocimientos de las y los servidores municipales en diferentes ámbitos de la gestión pública. Con este propósito, el curso desarrolló el manejo de herramientas conceptuales y metodológicas para la gestión de proyectos; iniciándose con la formulación hasta aspectos financieros que integran la capacidad de análisis, experiencia al de manejo y uso de herramientas para la gestión de proyectos.

El foro virtual “Los caminos del tarwi y la integración andina: Bolivia, Perú y Ecuador” entra en su penúltima semana. Las interacciones entre expertos de los tres países se están desarrollando a través la plataforma web de Interaprendizaje y videoconferencias por Facebook Live.

Será de interés de la Comunidad Interaprendizaje seguir estas videoconferencias. Les compartimos algunos apuntes para motivar su interés de autoformación en esta temática.

Desde Cusco, Perú, Mario Tapia, un eminencia de los cultivos andinos, ha desarrollado la videoconferencia “Producción y consumo de tarwi o chocho en Bolivia, Perú y Ecuador”. Tapia inauguró diciendo: “Una leguminosa en un sistema agroecológico es fundamental. Es fundamental por la rotación adecuada de cultivos, como puede ser los cereales o la papa. Pero también, es importante reconocer que el tarwi como leguminosa en sus raíces fija nitrógeno. Hice un pequeño cálculo, en el caso del Perú, si el 10% de los cultivos de papa, estamos hablando de más 260 mil hectáreas de papa, se rota con tarwi, se podría fijar el equivalente de 26 mil toneladas de urea, lo cual representa 20 millones de soles o 7 millones de dólares que nos da este cultivo”.

Desde la región lacustre del Copacabana de Bolivia, participó María Eugenia Galarreta con la videoconferencia “Experiencias locales y el consumo de Tarwi”. La emprendedora sostuvo: “Se consume allá bastante, como lo que podrías significar aquí una salteñita, una tucumana. Es un alimento de la mañana, es un alimento complementario. El tarwi es un aliado de la salud, mucha gente que tiene diabetes lo consume, fortalece el sistema nervioso, es un excelente aliado para la gente que tiene intolerancia a la lactosa, tiene bastante calcio. Puede prevenir la osteoporisis y el previene el cáncer de colon.”

También, del Ecuador, participó Nelson Mazón del INIAP con la videoconferencia “El chocho o tarwi como recurso genético de la región andina”. De acuerdo a la ingeniero agrónomo “El chocho o tarwi es muy importante para nuestros países. En el Ecuador estamos sembrando unas 10 mil hectáreas de este cultivo y este especie es cultivada por la agricultura familiar campesina (…),es el país donde más se consume el chocho dentro los países andinos, como 4 kilogramos de chocho por persona al año.”

El foro virtual del tarwi o chocho es organizado por el IPDRS e Interaprendizaje en alianza con HIVOS y CIPCA.

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