Coordinación del curso

Jhaquelín Dávalos
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interaprendizaje@ipdrs.org
2-115952 int 108
cel: 71939175

Objetivo general

Reforzar el conocimiento y aplicación de metodologías y herramientas de formulación de proyectos de desarrollo rural

Objetivos específicos

  1. Analizar y reflexionar sobre el sentido y contextos de la Planificación y proyectos
  2. Manejar herramientas clave del ciclo de gestión de proyectos: planificación, ejecución, seguimiento y evaluación.
  3. Fortalecer las competencias en el manejo de herramientas de planificación del Enfoque del marco lógico y enfoque orientado a efectos e impactos
  4. Formular una idea de proyecto incluyendo el marco lógico de un proyecto para el área de desempeño del (la) participante.

Objetivo general

Desarrollar herramientas teórico – prácticas para la planificación, seguimiento y evaluación (PSE) de proyectos que fortalezcan la economía campesino-indígena y sus territorios en un contexto de afirmación y apuesta por el campo y sus sujetos como alternativa de vida y de una nueva economía.

Objetivos específicos

Definir -a partir de un análisis de contexto y de un análisis de caso- la articulación entre enfoques de desarrollo y enfoques de planificación, seguimiento y evaluación (PSE) de proyectos económicos.

Conocer y aplicar las metodologías de formulación de proyectos y de definición de emprendimientos económicos, así como los de seguimiento y evaluación que faciliten su implementación a nivel de las familias, organizaciones campesinas e indígenas, y a nivel del estado y de la cooperación y promoción del desarrollo.

Formular un proyecto y un plan de negocio a partir de los conceptos y las  herramientas de planificación, seguimiento y evaluación (PSE) desarrollados en el curso para contribuir a la innovación, acompañamiento, efectividad y eficacia  de proyectos  o intervenciones en la economía campesino – indígena.


Planificación, seguimiento y evaluación de proyectos para la economía campesina-indígena. Segunda versión. - GRUPO B


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