Kamagra Bestellen erectiepillen kopen Cialis Kopen Viagra Sildenafil Sandoz viagra pillen kopen Viagra Kopen Viagra Cialis Cialis Levitra Cialis Levitra Levitra Viagra Levitra Cialis Viagra
Kamagra Bestellen erectiepillen kopen Cialis Kopen Viagra Sildenafil Sandoz viagra pillen kopen Viagra Kopen Viagra Super Active Viagra Generisk Cialis Gel Generisk Levitra cialis pris Kamagra Gel Viagra Soft kamagra oral jelly cialis generisk viagra online viagra online Generisk Viagra Cialis Online Kvinnor Cialis Generisk Cialis Kvinnor Viagra
Cialis Daily Viagra Soft viagra kaufen viagra online Original Testpakete Erektile Dysfunktion Levitra En Ligne erectiepillen kopen Acquisto Brand Levitra Viagra Originale senza ricetta Acheter Kamagra Jelly Viagra Original Acheter Propecia Acquisto Priligy Cialis sans ordonnance Acheter Cialis strips viagra pille levitra generika Cialis Soft kaufen cialis prijs belgie
cialis 20mg cialis preise levitra preis levitra bayer kamagra shop kamagra australia levitra 20 mg cialis original viagra bestellen viagra generika cialis kopen kamagra kaufen cialis bestellen kamagra oral jelly kamagra australia viagra online bestellen kamagra bestellen kamagra oral jelly

Roxana Liendo, PHD en “Desarrollo, Demografía y Medio Ambiente”, será la coordinadora del curso virtual “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”.  En la entrevista, Liendo manifiesta el interés y la profundidad que tendrá el curso.

Bolivia y Ecuador, sus propuestas de desarrollo:

Para Liendo, ambos países tienen similitudes “naturales” de avance y desarrollo “compartimos procesos de cambio durante la primera década del siglo XXI para propuestas innovadoras con líderes diferentes”.

Manifiesta que el vivir bien en Bolivia y Sumak Kawsay en Ecuador, eran una interpelación a los modelos de desarrollo con la cualidad de emerger desde la visión holística del desarrollo,  el ser humano como parte de la naturaleza, la Pachamama y el medio ambiente. De esa forma estos dos gobiernos, en los primeros años de sus gestiones, hicieron marcos normativos que impulsaron no solamente el rescate de los pensamientos filosóficos de las culturas indígenas sino también ponían como protagonistas y  como destinatarios a los que habían sido olvidados durante muchos siglos: los pueblos indígenas, campesinos y  la agricultura familiar.

Por eso este curso, indica Liendo, “tiene como vocación importante hacer un estudio comparativo de lo avanzado, retrocesos y resultados que se dieron dentro del marco de las propuestas en relación a lo vital: la seguridad alimentaria con soberanía”.

Para ello el IPDRS ha invitado a importantes profesionales, bolivianos y ecuatorianos que van a hacer un recorrido sobre la historia y marco normativo reciente, Ciro Kopp y Giovanna Mercado de Bolivia, Luis Córdova y Alex Zapatta del Ecuador.

Estas personas ofrecerán una mirada profunda sobre lo normativo, el desarrollo de la seguridad alimentaria y el rol de la agricultura familiar en nuestros países; conmigo- aclara Liendo- “llevaremos un paso importante de reflexiones propias, análisis y conclusiones para compartir con los demás”.

La coordinadora del curso indica también que un paso importante de ambos gobiernos fue el de convertir al Estado como un actor importante en el desarrollo integral, “parte de ello fue hacer de las compras públicas una inyección al crecimiento de las economías locales, favoreciendo al pequeño productor que nos ofrece alimentos nutritivos y saludables”.

Sobre compras públicas:

“Han pasado 10 años y vemos que los resultados favorecen más a las industrias y no al pequeño productor campesino”, ya sea por un marco normativo pesado, exigente en temas impositivos, incluso el uso de herramientas como la Internet, generó obstáculos para la provisión de alimentos a su entorno, teniendo resultados con el menos del 1% en valor adquirido al productor local. Las compras públicas se obtienen de industrias grandes.

Este proceso, indica Liendo, mantiene la pobreza rural y altas tazas de desnutrición. Un último estudio del Programa Mundial de Alimentos muestra que en Bolivia 16.9% de habitantes pasan hambre lo que se conoce como desnutrición crónica. “Es bueno realizar las comparaciones entre países para hacer propuestas de mejora en nuestra intervención, como Estado o actores privados en el desarrollo rural”.

De esta manera Roxana Liendo exhorta la calidad y potencialidad del curso para cumplir las expectativas esperadas, sugiere también que el debate de los y las participantes será de mucha ayuda al aporte de pensamiento y al accionar de las personas. La entrevistada tiene un amplio contexto y experiencia de trabajo desde el año 1989. Fungió como viceministra de Desarrollo Rural de marzo de 2006 a septiembre de 2007 en Bolivia.  Fue directora de CIPCA Bolivia, directora ejecutiva del Centro de Investigación y Promoción de Campesinato y también tuvo el cargo de coordinadora general del SISPAM en el Viceministerio de Desarrollo Rural y Agropecuario en Bolivia, realizo varias publicaciones y consultorías  sobre desarrollo rural a nivel internacional con reconocimiento al mismo nivel.

Para obtener más información sobre el curso “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”, por favor visite: http://www.interaprendizaje.ipdrs.org/cursos/vigentes

Dos coloquios fortalecen el Curso de especialización en Gestión del desarrollo local

En el marco del Curso de Especialización en Gestión del Desarrollo Local, dirigido a gestores municipales de distintas áreas del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz (GAMLP), se llevaron adelante dos coloquios con la participación de expertos y el intercambio de ideas innovadoras con aportes urbano rurales.

Leer más...

Proyectos fotográficos surgen en el Curso de Gestión del desarrollo local

Siendo que las imágenes contienen discursos sobre el desarrollo, ponen sobre la mesa una interpretación sobre los problemas, plantean ideas de solución y señalan horizontes de llegada, la semana anterior el Curso Gestión del desarrollo local arrancó con el taller Imágenes e imaginario del desarrollo.

El curso han revisado estudios sobre el desarrollo planteados desde la metodología de investigación visual. El trabajo sobre la ciudad y los tendederos de ropa de Jhaquelin Dávalos y las imágenes sobre agricultura familiar de Jhaquelin Dávalos y Oscar Bazoberry han detonado las reflexiones.

Las y los gestores municipales del curso generaron varias ideas de proyectos fotográficos. Cada proyecto fue enriquecido por el grupo y bautizado creativamente.

“Caballero chofer” que recupera una nominación antigua para nombrar a los condutores bien entrenados en el arte de conducir en contraste con la práctica de conducción actual, idea de Darío Alcazar.

“En PumaT” con relación a la articulación entre el teléférico y el bus municipal Pumakatari. Jenny Ulo plantea que un sistema integrado de transporte logra mejorar la calidad de vida de la gente y que nos permite reconocer nuevos paisajes en la ciudad.

“Al paso” problematiza la toma de las calles por el comercio de María Montevilla.

“Aprovecharé”, hace referencia a la tráfico vehicular y el caos que se produce en horas pico en la Curva de Holguin.

“Desaparecidos”, proyecto planteado por Cristina Aliaga, pretende captar el movimiento, mes a mes, de un panel que contiene los rostros de personas reportadas como desaparecidas.

“Memoria” de Patricia Vásquez, que pretende orquestar imágenes de la arquitectura paceña que son patrimonio cultural e histórico.

“La Tapa”, de Heidy Carrasco, plantea un retrato de 24 horas a la Plaza Obelisco y la actividad que alrededor de ella se realiza. Ésta cobra múltiples dimensiones durante el día y esconde un domitorio improvisado por las noches.

“Conectados” de Katushka Daroca que busca una mirada compleja sobre el uso del celular, como recurso de entretenimiento, como herramienta de trabajo, como dispositivo que limita la conversación interpersonal y como elemento de auxilio que facilita la movilidad en la misma ciudad.

“Caos” de Oswaldo Calderón pregunta a través de fotos cómo queda la ciudad después de una protesta o movilización social.

“Siendo humano”, para hablar de calidad de vida. Eva Sirpa, procurará contrastar atitudes humanas en el cotidiano, la diferencia de un adulto de la tercera edad que tiene una comunidad de cuidado al bajar de un micro y de otro que está más solitario, por ejemplo.

“Dos caras”, una secuencia de fotos del cotidiano de una persona y de su participación en una fiesta folkórica para ver artísticamente la transformación, una idea de Luz Castillo.

233”, en relación a los conflictos por la Ley municipal 233 de Fiscalización técnica territorial. Se trata de una narración cronológica del conflicto que plantea dos finales posibles, qué pasa con la ciudad si sucede A o sucede B. Es una idea de Verónica Aranzaes.

“Migración”, la idea de Teedy Fernández, pretende contrastar la vida de un niño en comunidad y en la ciudad, ¿cómo se experimenta la ciudad en fotografías para alguien que recien llega?

“Transición” una mirada al bosque urbano, ¿puede éste sobrevivir? ¿cómo ha ido cambiando los últimos años?, pregunta Alejandra Loyza. Qamir Pata, Plan Autopista y Pura Pura podrían ser posibles puntos para fotografiar.

Video de presentación del curso virtual de planificación ya está en línea

El Curso virtual: Planificación, seguimiento, evaluación de proyectos para la economía campesina indígena pone en línea el video de presentación del curso.

El video fue producido por el IPDRS y editado por Jesús Quispe, recoge imágenes de las experiencias con las que se vincula la institución y permite imaginar distintas iniciativas económicas: el zipline canopy, piscigranjas, textiles, huertos, ganadería o el servicio de catering basado en el rescate de alimentos tradicionales, entre otras actividades.

Sin duda, como dice Lorenzo Soliz, “los proyectos tiene que contribuir en cambios sustantivos en la capacidad económica de los municipios, esa es realidad la finalidad que está detrás de los proyectos”, finalidad a la que quiere contribuir el Instituto para el Desarrollo Rural a través de este curso.

Click aquí para ver el video.

IPDRS - Interaprendizaje lanza el Curso de especialización en Gestión del desarrollo local dirigido a veinte gestores del GAMLP

El Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) e Interaprendizaje, lanza el Curso de Especialización en Gestión del Desarrollo Local, dirigido a gestores municipales de distintas áreas del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz (GAMLP).

Leer más...

La segunda versión del Curso virtual de Planificación, seguimiento, evaluación de proyectos económicos inicia el 11 de julio

La segunda versión del Curso de Planificación, seguimiento, evaluación de proyectos para la economía campensina indígena inicia el 11 de julio y se extenderá hasta el 5 de septiembre.

 El objetivo del curso es desarrollar herramientas teórico – prácticas para la planificación, seguimiento y evaluación (PSE) de proyectos que fortalezcan la economía campesino-indígena y sus territorios en un contexto de afirmación y apuesta por el campo y sus sujetos como alternativa de vida y de una nueva economía.

La metodología del curso promete que cada participante, a lo largo de seis semanas genere un perfil de proyecto y plan de negocio en retroalimentación con el equipo docente del curso. Además, lo novedoso de este curso es una unidad que revisará los planes de negocios para la gestión de emprendimientos económicos rurales como parte de los proyectos, este ajuste se realizó después de un análisis a la primera versión que realizaron el coordinador del curso Lorenzo Soliz y los docentes José Maguiña y Oscar Bazoberry.

Las inscripción al curso se pueden hacer en línea, visitando la página interaprendizaje: https://goo.gl/NMQ57I

CONTÁCTATE CON NOSOTROS
(+591) 71939175

SUSCRÍBETE A NUESTRO BOLETÍN
Nombre completo *
Email *
Teléfono *
País *
Institución *
Sexo *
Cursos que desea *
* Campo Obligatorio

IPDRS
CIDES
Tomás Frías
UPEA
UMSA
Bolivia Rural
ICCO
BROT
MRxT

CONTACTO

Av. 20 de octubre Nº 2396, casi esq. Belisario
Salinas | Edif. María Haydee, piso 12 * Sopocachi
Telf. 591-2-2115952, int. 108
casilla 9052
interaprendizaje@ipdrs.org
La Paz - Bolivia

SÍGUENOS EN NUESTRAS
REDES SOCIALES

(+591) 71939175
Diseñado por Bolivia Rural 2017 Campo Virtual por la Tierra y el Desarrollo - Interaprendizaje