Roxana Liendo, PHD en “Desarrollo, Demografía y Medio Ambiente”, será la coordinadora del curso virtual “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”.  En la entrevista, Liendo manifiesta el interés y la profundidad que tendrá el curso.

Bolivia y Ecuador, sus propuestas de desarrollo:

Para Liendo, ambos países tienen similitudes “naturales” de avance y desarrollo “compartimos procesos de cambio durante la primera década del siglo XXI para propuestas innovadoras con líderes diferentes”.

Manifiesta que el vivir bien en Bolivia y Sumak Kawsay en Ecuador, eran una interpelación a los modelos de desarrollo con la cualidad de emerger desde la visión holística del desarrollo,  el ser humano como parte de la naturaleza, la Pachamama y el medio ambiente. De esa forma estos dos gobiernos, en los primeros años de sus gestiones, hicieron marcos normativos que impulsaron no solamente el rescate de los pensamientos filosóficos de las culturas indígenas sino también ponían como protagonistas y  como destinatarios a los que habían sido olvidados durante muchos siglos: los pueblos indígenas, campesinos y  la agricultura familiar.

Por eso este curso, indica Liendo, “tiene como vocación importante hacer un estudio comparativo de lo avanzado, retrocesos y resultados que se dieron dentro del marco de las propuestas en relación a lo vital: la seguridad alimentaria con soberanía”.

Para ello el IPDRS ha invitado a importantes profesionales, bolivianos y ecuatorianos que van a hacer un recorrido sobre la historia y marco normativo reciente, Ciro Kopp y Giovanna Mercado de Bolivia, Luis Córdova y Alex Zapatta del Ecuador.

Estas personas ofrecerán una mirada profunda sobre lo normativo, el desarrollo de la seguridad alimentaria y el rol de la agricultura familiar en nuestros países; conmigo- aclara Liendo- “llevaremos un paso importante de reflexiones propias, análisis y conclusiones para compartir con los demás”.

La coordinadora del curso indica también que un paso importante de ambos gobiernos fue el de convertir al Estado como un actor importante en el desarrollo integral, “parte de ello fue hacer de las compras públicas una inyección al crecimiento de las economías locales, favoreciendo al pequeño productor que nos ofrece alimentos nutritivos y saludables”.

Sobre compras públicas:

“Han pasado 10 años y vemos que los resultados favorecen más a las industrias y no al pequeño productor campesino”, ya sea por un marco normativo pesado, exigente en temas impositivos, incluso el uso de herramientas como la Internet, generó obstáculos para la provisión de alimentos a su entorno, teniendo resultados con el menos del 1% en valor adquirido al productor local. Las compras públicas se obtienen de industrias grandes.

Este proceso, indica Liendo, mantiene la pobreza rural y altas tazas de desnutrición. Un último estudio del Programa Mundial de Alimentos muestra que en Bolivia 16.9% de habitantes pasan hambre lo que se conoce como desnutrición crónica. “Es bueno realizar las comparaciones entre países para hacer propuestas de mejora en nuestra intervención, como Estado o actores privados en el desarrollo rural”.

De esta manera Roxana Liendo exhorta la calidad y potencialidad del curso para cumplir las expectativas esperadas, sugiere también que el debate de los y las participantes será de mucha ayuda al aporte de pensamiento y al accionar de las personas. La entrevistada tiene un amplio contexto y experiencia de trabajo desde el año 1989. Fungió como viceministra de Desarrollo Rural de marzo de 2006 a septiembre de 2007 en Bolivia.  Fue directora de CIPCA Bolivia, directora ejecutiva del Centro de Investigación y Promoción de Campesinato y también tuvo el cargo de coordinadora general del SISPAM en el Viceministerio de Desarrollo Rural y Agropecuario en Bolivia, realizo varias publicaciones y consultorías  sobre desarrollo rural a nivel internacional con reconocimiento al mismo nivel.

Para obtener más información sobre el curso “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”, por favor visite: http://www.interaprendizaje.ipdrs.org/cursos/vigentes

Entrevista a Roxana Liendo, coordinadora del curso virtual “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”

Roxana Liendo, PHD en “Desarrollo, Demografía y Medio Ambiente”, será la coordinadora del curso virtual “Bolivia y Ecuador en la Seguridad alimentaria con soberanía”.  En la entrevista, Liendo manifiesta el interés y la profundidad que tendrá el curso.

Bolivia y Ecuador, sus propuestas de desarrollo:

Para Liendo, ambos países tienen similitudes “naturales” de avance y desarrollo “compartimos procesos de cambio durante la primera década del siglo XXI para propuestas innovadoras con líderes diferentes”.

Manifiesta que el vivir bien en Bolivia y Sumak Kawsay en Ecuador, eran una interpelación a los modelos de desarrollo con la cualidad de emerger desde la visión holística del desarrollo,  el ser humano como parte de la naturaleza, la Pachamama y el medio ambiente. De esa forma estos dos gobiernos, en los primeros años de sus gestiones, hicieron marcos normativos que impulsaron no solamente el rescate de los pensamientos filosóficos de las culturas indígenas sino también ponían como protagonistas y  como destinatarios a los que habían sido olvidados durante muchos siglos: los pueblos indígenas, campesinos y  la agricultura familiar.

Por eso este curso, indica Liendo, “tiene como vocación importante hacer un estudio comparativo de lo avanzado, retrocesos y resultados que se dieron dentro del marco de las propuestas en relación a lo vital: la seguridad alimentaria con soberanía”.

Para ello el IPDRS ha invitado a importantes profesionales, bolivianos y ecuatorianos que van a hacer un recorrido sobre la historia y marco normativo reciente, Ciro Kopp y Giovanna Mercado de Bolivia, Luis Córdova y Alex Zapatta del Ecuador.

Estas personas ofrecerán una mirada profunda sobre lo normativo, el desarrollo de la seguridad alimentaria y el rol de la agricultura familiar en nuestros países; conmigo- aclara Liendo- “llevaremos un paso importante de reflexiones propias, análisis y conclusiones para compartir con los demás”.

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Interaprendizaje publica las Conclusiones del foro virtual: Análisis y perspectivas de la producción lechera en Bolivia

Después de la realización del Foro virtual Interaprendizaje: Análisis y perspectivas de la producción lechera en Bolivia (desarrollado del 14 de noviembre al 16 de diciembre de 2016) facilitadores e instituciones organizadoras han sistematizado las conclusiones y propuestas del foro que ahora se comparten en el documento de conclusiones a través de la plataforma Interaprendizaje y sus redes sociales.

El documento se apoya en un concepto clave: la seguridad alimentaria con soberanía para el sector lechero privilegiando el fortalecimiento a las pequeñas y medianas familias lecheras. Hace hincapié en el fortalecimiento de la institucionalidad de la cadena láctea a través de la Cumbre y el Consejo Nacional de la Leche; retoma aspectos de demanda histórica relativos a la producción primaria, el acopio e industrialización para la mejora de la producción de leche; y hace énfasis en la apertura de mercados estatales para ubicar la leche en programas de alimentación complementaria escolar a nivel municipal. También, el documento establece la necesidad de repensar las imágenes que la publicidad vende cuando promueve el consumo de leche y la necesidad de sostener espacios de intercambio e información para fortalecer al sector lechero que ha llevado décadas constituir.

El documento puede ser libremente compartido. Interaprendizaje – IPDRS junto a participantes del foro e instituciones organizadoras lo compartirán a través de visitas a autoridades del sector lechero en distintos puntos del país.

Interaprendizaje prepara cursos para pensar la región y anuncia cambios en su plataforma virtual

Interaprendizaje lanzará cuatro cursos virtuales para esta gestión. Algunos cursos potenciarán una comprensión regional del desarrollo rural y otros permitirán problematizarlo desde Bolivia.

Uno primer curso plantea una mirada comparada sobre seguridad alimentaria con soberanía entre Bolivia y Ecuador. Otro curso está destinado a actualizar contenidos de autonomía, legislación tierra y territorio a partir de las reflexiones producidas en cuatro territorios del Estado Plurinacional de Bolivia. El curso de planificación, seguimiento y evaluación de proyectos para la economía campesina indígena realizará ajustes y lanzará su segunda versión. Aún está por definirse el tema del cuarto curso.

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Presentación de la Entrevista conclusiones del foro virtual sobre producción lechera en Bolivia (2016)

Abel Rojas y Jhaquelin Dávalos presentan las conclusiones del Foro virtual Interaprendizaje sobre "Análisis y perspectivas de la producción lechera en Bolivia (2016)" en el programa de televisión Con Sello Boliviano del canal 7, Bolivia TV.

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Se exponen conclusiones y se afirma la continuidad de un grupo de discusión rumbo a la Cumbre de la leche boliviana

El viernes 16 de diciembre se expusieron las conclusiones del Foro virtual Interaprendizaje “Análisis y perspectivas de la producción lechera en Bolivia” y se recogieron aportes para el documento final que será entregado a actores claves de la producción lechera en el país.

Algunos apuntes han marcado la importancia de repensar la productividad lechera en los términos de una economía solidaria y bajo la pregunta: ¿a qué actor de la producción lechera quiere fortalecer el país?

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